Segundo Ciclo
En Segundo Ciclo, la escuela amplía las posibilidades de acercamiento de los alumnos a diferentes aspectos de la ciencia y la cultura.
El dominio creciente de la lectura y la escritura permite que los niños tengan mayor autonomía en el acceso, la conservación y reelaboración de la información así como en la producción grupal e individual de conclusiones o cierres durante el tratamiento de diversos temas.
Enfatizamos la ampliación del repertorio de lecturas literarias, diversificando las oportunidades de asumir posiciones críticas y de participar en intercambios grupales e institucionales.
Nuestra escuela presenta un proyecto de enseñanza de forma espiralada. Un abanico de situaciones de enseñanza buscan que reflexionen críticamente sobre el mundo del que forman parte, adquieran conocimientos para interpretar algunos problemas, plantear hipótesis, argumentar oralmente y realizar producciones escritas.
La participación en experiencias científicas, lecciones orales, mesa de expertos, hacen que los alumnos de los diferentes años interactúen y compartan sus vivencias con los diversos contenidos trabajados.
La multiciplicidad de estímulos en los seis años de la Educación Primaria permiten la valoración de la palabra, el saber y el disfrute, climas generadores de alumnos creativos, espontáneos y productivos en todas las áreas de aprendizaje.